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A experiência do Centro Pedagógico da UFMG na inclusão de estudantes com deficiência
Vol.1, 2019. -104401 -
Estudantes público-alvo da Educação Especial no Centro Pedagógico: desafios para a escola de tempo integral
Vol.1, 2019. -104451 -
Percepções de docentes sobre o processo de inclusão em uma escola de Ensino Fundamental
Vol.1, 2019. -104398 -
Percepções de licenciandos sobre a inclusão de estudantes público-alvo da Educação Especial na escola regular
Vol.1, 2019. -104400
Publicações em outros proceedings
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Anped Wera 2025
CONFLITOS DISCURSIVOS NO CURRÍCULO DA ALFABETIZAÇÃO: BNCC, POLÍTICA NACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO (PNA) E COMPROMISSO NACIONAL CRIANÇA ALFABETIZADA (CNCA) EM QUESTÃO
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Anped Wera 2025
INSURGÊNCIAS CURRICULARES: BORRANDO FRONTEIRAS ENTRE CURRÍCULO, ALFABETIZAÇÃO E FORMAÇÃO
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8º GRUPECI
GECDH – Currículo, Formação e Educação em Direitos Humanos
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ANPEd 2023
LETRAMENTO E LITERACIA EM POLÍTICAS CURRICULARES: CONCEITOS EM DISPUTA PARA FIXAÇÃO DE SENTIDOS NA ALFABETIZAÇÃO
Discussões Científicas de Qualidade
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