O uso de perguntas abertas em questionários: um estudo com líderes

Introdução (Contexto/Justificativa): É cada vez mais frequente observar-se a presença de perguntas abertas em questionários, com alguns investigadores a classificarem erradamente esses estudos como tendo um design misto.
Objetivos e Métodos: Esta comunicação foca o uso de perguntas abertas em questionários, partindo de um estudo com design correlacional, onde a recolha de dados decorreu com recurso a um questionário que avalia o engagement, as intenções de turnover e a satisfação laboral de líderes e que usa uma pergunta aberta para identificar as principais preocupações laborais dos líderes aquando do desconfinamento em Portugal. Os dados foram recolhidos entre 22 de dezembro de 2021 e 27 de janeiro de 2022. A análise considera os 144 participantes que responderam à questão aberta. Os dados quantitativos estão a ser analisados com recurso a análise estatística, com apoio do SPSS, e os qualitativos com recurso à análise de conteúdo categorial temática de Bardin, com apoio do NVivo.
Resultados: a comunicação debruçar-se-á em particular sobre as especificidades da utilização das perguntas abertas em questionários, considerando as suas vantagens e limitações, à luz da experiência dos investigadores, das análises realizadas e dos resultados obtidos.
Conclusões. A utilização de perguntas abertas em questionários é uma estratégia cada vez mais frequente. Importa, por isso, produzir conhecimento acerca dessa ferramenta, identificando as suas potencialidades e limitações, boas práticas a adotar e erros a evitar.