A Formação Híbrida e Multimodal de Pós-Graduandos em Educação STEAM

Este estudo constitui-se como um recorte do projeto de pesquisa intitulado “Educação STEAM: Uma Construção Colaborativa com a Robótica Educacional Sustentável”, em desenvolvimento com o apoio do CNPq e apresenta a experiência da oferta de uma disciplina, desenvolvida, de modo híbrido e multimodal, com uma abordagem STEAM e com foco na Aprendizagem Baseada em Projetos. Foi ofertada no segundo semestre de 2023 aos mestrandos e doutorandos dos programas de Pós-Graduação em Educação vinculados a uma Universidade da rede privada de São Paulo. Nessa perspectiva, foram utilizados encontros síncronos, via Google Meet, atividades assíncronas via Moodle/WhatsApp e encontros presenciais.