Realidade Virtual e Aumentada: uma experiência de formação de professores da rede municipal de ensino do Recife

Este relato apresenta uma experiência envolvendo uma oficina de formação para professores da educação básica, da rede municipal do Recife, em uma Unidade de Tecnologia Educativa e Cidadania (UTEC) sobre Realidade Virtual (RV) e Aumentada (RA). A experiência, objetivou subsidiar a prática docente, a partir dos recursos das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação, especificamente, da RV e RA, como instrumentos inovadores, condizentes com as demandas de um mundo moderno e tecnológico. Com base nos relatos dos participantes, durante a oficina, conclui-se que a formação docente possibilitou experiências significativas que podem contribuir para mudanças no processo de ensino e aprendizagem.