Mestrado EAD: uma nova perspectiva

A EaD é uma realidade em expansão ao redor do mundo há décadas, assim como a pós-graduação EaD, entretanto, no Brasil a legislação passou a reconhecer a legitimidade da pós-graduação stricto sensu recentemente. Diante disto, este relato de experiência inovadora tem por objetivo apresentar a dinâmica pedagógica de um curso de mestrado em educação, na modalidade a distância, do ponto de vista de uma docente mediadora que atua no curso. Com abordagem qualitativa, os procedimentos metodológicos escolhidos foram a pesquisa bibliográfica e observação participante. A experiência tem se revelado profícua, no que se refere à execução de práticas consagradas na EaD exigirem inovações.