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Este artigo apresenta uma análise sobre a utilização da Inteligência Artificial (IA) na EAD, com foco na sua relação com a educação emancipadora. Para isso, foram explorados conceitos básicos de IA, exemplos de aplicação em ambientes virtuais de aprendizagem e as perspectivas de autores como Pierre Lévy e Jürgen Habermas sobre a tecnologia e sua relação com a emancipação humana. Além disso, discutidos os benefícios e riscos da IA, assim como a importância do desenvolvimento de habilidades críticas e criativas para complementar a tecnologia. Por fim, uma reflexão sobre a ética na utilização da IA e sugestões para futuras pesquisas.
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