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O presente estudo de caso tem como objetivo expor parte da trilha que vem sendo percorrida no âmbito da educação superior na modalidade a distância, mediada por tecnologias no estado do Piauí. Tecemos uma breve discussão com base em pesquisa bibliográfica e documentos públicos, sobre os desafios e perspectivas da modalidade EAD no ensino superior do estado e sua contribuição para a criação do programa UAPI, uma política pública para o enfrentamento das desigualdades sociais através do acesso a educação de forma mais democrática, diretamente articulada com a melhoria dos índices de desenvolvimento regional e diminuição da pobreza.
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