A prática híbrida extensionista na EAD - rede de conhecimento

Este trabalho apresenta a experiência de uma instituição de ensino superior (IES) na institucionalização de um projeto de extensão universitária em seus cursos de graduação a distância e presencial no biênio 2021-2022. Seu objetivo foi fortalecer esse pilar da formação universitária no contexto da IES. Por meio de momentos presenciais e/ou de tecnologias interativas, professores-orientadores e estudantes se reuniram de modo síncrono e assíncrono para discutir, planejar e avaliar as ações extensionistas. Propostas em diferentes áreas do conhecimento foram desenvolvidas na cidade-sede da IES e em polos EAD fora dela permitindo um diálogo ampliado entre a academia e a comunidade.