Objetiva planejar e mediar práticas pedagógicas constituídas com professores e alunos de uma sala de aula multisseriada da Rede Municipal de Educação de Domingos Martins/ES. Como referencial teórico temos os estudos de Santos (2006, 2008) e Caldart (2002), Baptista (2011) e Vieira (2012). Apoia-se na pesquisa qualitativa e na pesquisa-ação colaborativo-crítica e na coleta por meio de autorização da municipalidade e da escola; análise documental; observação do cotidiano escolar; ações colaborativas com os professores para envolver os alunos nas atividades curriculares; avaliação do processo de pesquisa. Como resultados, busca fortalecer os saberesfazeres dos profissionais da educação; e processos educativos inclusivos realizados nos espaçostempos campesinos.