INCLUSÃO DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA ESCOLA COMUM: ENTRE DIREITOS E VIOLAÇÕES
Detalhes
- Tipo de apresentação: Apresentação Oral
- Eixo temático: 2. Práticas de Inclusão Escolar: da Educação Básica à Educação Superior
- Palavras chaves: Educação Inclusiva; Transtorno do Espectro Autista; Formação de Professores; Atendimento Educacional Especializado;
- 1 Universidade Federal da Bahia
INCLUSÃO DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA ESCOLA COMUM: ENTRE DIREITOS E VIOLAÇÕES
Helena Tavares dos Sordi
Universidade Federal da Bahia
Resumo
RESUMO
Este trabalho teve como objetivo compreender as barreiras vivenciadas durante o processo de inclusão escolar de crianças com Transtorno do Espectro Autista. Foi realizada uma pesquisa exploratória, numa abordagem qualitativa. Recorreu-se à entrevista semiestruturada e à técnica de Análise de Conteúdo. As entrevistas ocorreram via plataforma Google Meet e foram gravadas. Foram elaborados o Roteiro de Entrevista Semiestruturada e o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Dentre os resultados, constatou-se a existência de barreiras atitudinais e de acesso ao conhecimento, necessidade de investimento na formação de professores e concepções distorcidas a respeito do papel da escola, do Atendimento Educacional Especializado e das Salas de Recursos Multifuncionais.
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