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TECNOLOGIA ASSISTIVA E ACESSIBILIDADE NA EDUCAÇÃO: LEVANTAMENTO E ANÁLISE SOBRE GRUPOS E REDES DE PESQUISA

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Este trabalho foi realizado como uma das ações iniciais para avanços e delineamento de pesquisas que vem sendo e serão desenvolvidas no núcleo de Tecnologia Assistiva - NTA-UFGD. O objetivo do estudo aqui apresentado foi identificar, na base de dados do CNPq, os grupos de pesquisa de tecnologia assistiva e acessibilidade e a existência de redes de pesquisa nesta temática dentro da área de educação, outro objetivo foi auxiliar no mapeamento das produções próximas das propostas de pesquisa do NTA-UFGD, por fim, apresentar a importância da organização de redes de pesquisas. Como metodologia utilizou-se a busca parametrizada no diretório de grupos de pesquisa do CNPq e dentro dos grupos, quando localizados, verificou-se o campo “rede de pesquisa”, se havia ou não a indicação de participação em rede de pesquisa. Utilizamos Scaff e Oliveira (2015) como referencial teórico para discutir sobre redes de pesquisa, além de outros autores temáticos. Os resultados evidenciaram que os mecanismos de buscas no diretório de grupos de pesquisa apresentam limitações técnicas, que muitas vezes levam os pesquisadores a fazerem buscas diretas, descartando especialmente, os novos pesquisadores. Quanto as redes de pesquisas, percebemos que constituem tendência para o avanço de pesquisas colaborativas, sobretudo para realização de pesquisas de grande porte, mas fica a desejar a alocação e divulgação via plataforma CNPq.