A Educação de Surdos é marcada por lutas constantes, na qual o momento atual se caracteriza pela valorização da educação bilíngue voltada a essas pessoas. O artigo apresenta narrativas sobre situações do contexto escolar vivenciadas pelos alunos surdos durante a produção do documentário ˜Inclusão, Educação Ideal?”. O documentário é um projeto realizado pela Escola Estadual Especial Helen Keller, de Caxias do Sul/RS, em parceria com a Universidade de Brasília. Os entrevistados são os alunos surdos que estudaram nas escolas inclusivas antes de estudar na escola de surdos. Diários de campo e as transcrições das sessões de vídeos gravados no documentários são as bases da análise das narrativas dos alunos surdos sobre escolas que estudaram. O documentário “Inclusão, Educação Ideal?” foi lançado com legendas no Festival de Cinema de Gramado em 2014 e está disponível no Youtube. Após o lançamento diversas escolas de surdos utilizaram o vídeo nas aulas de Libras, bem como foi objeto em pesquisas que articulam temáticas inclusivas com a educação de surdos. O documentário contribuiu para que os alunos entrevistados refletissem sobre as experiências escolares anteriores, contrastando-as com o momento atual onde vivenciam a educação bilíngue para surdos.