No ambiente familiar os indivíduos mantêm seus primeiros relacionamentos
interpessoais com pessoas significativas, estabelecendo suporte afetivo
importante para o desenvolvimento de cada membro. A família é um espaço
privilegiado para o desenvolvimento do indivíduo e da sociedade. Crianças
expostas às práticas parentais pouco construtivas ou a privação das mesmas
no envolvimento afetivo e seguro com os pais, possuem elevado risco de
apresentar problemas no seu desenvolvimento. Sendo assim, esta pesquisa
teve como objetivo identificar as necessidades de famílias de crianças com
deficiência intelectual, conforme a opinião dos pais. O estudo foi desenvolvido
com 30 casais, sendo 15 mães e 15 pais de crianças com deficiência
intelectual na faixa etária de zero a seis anos. Para a coleta de dados, utilizouse
o Questionário sobre as necessidades das famílias (QNF). Os pais foram
entrevistados em centros de estimulação precoce, nas escolas da rede pública
e instituições de ensino especial, de municípios localizados no interior do
estado de São Paulo. Por meio dos dados quantitativos, obtidos pelo
instrumento Questionário sobre as necessidades das famílias, realizou-se
medida de tendência central e dispersão. Os pais demonstraram necessidades
de informações, apoio, explicar aos outros a situação do filho, necessidades de
receber serviços da comunidade e financeiras. Sendo assim, este estudo
procurou fornecer diretrizes focadas nas famílias, a fim de compreender suas
necessidades e as de suas crianças, no que se refere à estimulação infantil.