A Escala de Intensidade de Apoio (SIS) é um instrumento de avaliação, que foi desenvolvido por uma equipe da American Association on Intellectual and Developmental Disabilities (AAIDD), o qual busca auxiliar no desenvolvimento de planejamentos educacionais individuais centrados nas áreas que os sujeitos com deficiência intelectual (DI) necessitam de maior intensidade de apoio. Dessa forma, este trabalho apresenta resultados da aplicação da escala em 66 sujeitos jovens e/ou adultos com DI no Rio Grande do Sul.Os resultados apontam, em cada seção que compõe a escala, quais as atividades que os sujeitos necessitam de mais apoio. Na realidade dos participantes desse estudo, foi possível constatar que esses apresentam maior necessidade de apoio nas atividades que correspondem as Atividades de Aprendizagem ao Longo da Vida e nas Atividades de Proteção e Defesa. Aqui serão apresentados alguns dados e muitos cruzamentos ainda são possíveis, porém o que não deixa dúvida é que as informações contidas na SIS contribuem para a avaliação de jovens e adultos com DI com base na intensidade de apoio, proporcionando ao profissional objetivamente as áreas as quais o sujeito necessita de maior e menor apoio, possibilitando o desenvolvimento de um Plano Individual de Apoio com uma abordagem objetiva, centrado no sujeito, priorizando suas preferências e os apoios necessários para participar em contextos e atividades específicas.