Os estudos presentes neste artigo são parte integrante da Dissertação de Mestrado intitulada: Formação e Práxis de Professores Cegos ou com Baixa visão de Manaus, oferecendo como cenário a Filosofia do Olhar. Tais estudos emergiram com os objetivos de identificar como pessoas com Deficiência Visual se viam, como percebiam as outras pessoas e como o mundo as observava, tanto na superação dos próprios limites, quanto na relação familiar, escolar e profissional. Por se tratar de um estudo sobre professores com deficiência lutando pela emancipação, optou-se por uma pesquisa de caráter qualitativo com enfoque no Materialismo histórico-crítico. Para a coleta de dados, utilizaram-se entrevistas semiestruturadas com a aplicação de questionários semiabertos, para que cada um dos 11 participantes da pesquisa respondesse com maior liberdade as questões. Após a análise de dados, os resultados foram organizados em 7 categorias de acordo com os interesses do objeto estudado.