Este trabalho descreve e analisa a atuação na área extensionista do Núcleo de acessibilidade e Inclusão Acadêmica-NAIA da UNIFESSPA e seus impactos, considera-se as transformações, conquistas e os obstáculos persistentes para a implementação da política de educação inclusiva no ensino superior. Considerando as diretrizes políticas de educação inclusiva e do Documento Orientador Programa INCLUIR/2013. Para a sistematização da análise aqui desenvolvida, utilizou-se os pressupostos de uma abordagem qualitativa para organização dos dados sobre as práticas extensionistas, envolvendo análise documental de programas/projetos e relatórios de extensão vinculados às ações do NAIA, assim como resgatou-se memórias de registros na forma de fotografias e filmagens das atividades desenvolvidas de 2014 a 2016. Analisa-se que as experiências extensionistas do NAIA, oportunizam espaços de formação para discentes que atuam como bolsistas de diferentes licenciaturas; exercício dialógico na troca de conhecimentos com a sociedade; consolidação de parcerias, que referencia as propostas de extensão desenvolvidas. O diálogo com discentes com deficiência, a definição de forma conjunta das ações do NAIA, garantia de um espaço adequado e equipado, constituição de uma equipe de profissionais e bolsistas, fundamentam a política de educação especial na Unifesspa, e garantem condições básicas para a efetivação da acessibilidade, oferta qualificada do atendimento educacional especializado assegurado como direito aos discentes universitários com deficiência. Os impactos nas formações colaboram com o respeito dos direitos da pessoa com deficiência, educação inclusiva, apoio especializado, acessibilidade, tecnologias e produção de material didático acessível.