O presente trabalho teve como objetivo determinar a possível contribuição da capoeira adaptada na melhoria da qualidade de vida das pessoas com deficiência. A amostra, do tipo intencional foi constituída por 23 praticantes de capoeira adaptada, há pelo menos um ano de prática da modalidade. No intuito de nos aproximarmos mais de nosso objetivo, foram usados dois tipos de questionário, um desenvolvido pelo Grupo de Qualidade de Vida da Organização Mundial de Saúde (OMS), o WHOQOL – versão abreviada, para avaliar a qualidade de vida dos praticantes de capoeira; e outro, utilizado por PEREIRA (2007) para avaliar a qualidade de vida através da prática de capoeira adaptada, porém com algumas alterações. Os resultados deste estudo constataram que a capoeira adaptada funciona como importante agente educacional na formação de pessoas com deficiência, considerando a interação da musicalidade, do movimento corporal e da reflexão sobre as relações humanas.