Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial
Anais do 8º Congresso Brasileiro de Educação Especial

A avaliação é parte inerente a todo e qualquer processo ensino e aprendizagem, pois permite ao educador acompanhar a evolução do respectivo educando, estabelecendo parâmetros que possibilitem identificar as áreas em que o mesmo necessita de maior estimulação. Dada a dificuldade de encontrar instrumentos de avaliação de componentes motores voltados à iniciação esportiva de pessoas com deficiências físicas, o estudo em questão teve como objetivo apresentar a aplicação do Protocolo Avaliativo de Iniciação Esportiva (PAIE-CR) e avaliar os componentes motores relacionados à iniciação esportiva (habilidades motoras e capacidades físicas). Trata-se de um estudo com enfoque misto, envolvendo abordagem quali-quantitativa de pesquisa. Caracteriza-se por ser um estudo descritivo, de corte transversal. Participou desse estudo uma criança com deficiência física, comprometimento nos membros inferiores. Foi possível verificar que independente da faixa etária do participante, as pontuações alcançadas estavam relacionadas às experiências obtidas pelo mesmo, aos seus níveis de aprendizagem das habilidades motoras e capacidades físicas, como também aos níveis de intensidade de apoio que o participante necessitava ou à sua complexidade.