Os processos de letramento na Educação Hospitalar

A pesquisa sobre letramentos em ambiente hospitalar foi gerada a partir das inquietações da professora-pesquisadora com a sua prática docente em ambiente. Trata-se de um trabalho de conclusão do Mestrado Profissional em Letras desenvolvido na Universidade Estadual do Norte do Paraná, cuja finalidade é investigar as práticas de letramento escolar realizadas no Serviço de atendimento a rede de escolarização hospitalar - SAREH. A pesquisa teve como objetivo geral analisar e compreender de que modo são trabalhados os conteúdos de Língua Portuguesa no programa SAREH, visando encontrar caminhos teórico metodológicos de orientação aos professores do referido programa para que desenvolvam práticas de letramento. Baseia-se na metodologia de abordagem qualitativa, pautada no estudo de caso, utilizando como instrumento de coleta de dados um questionário com questões abertas e fechadas, que foi aplicado em 09 (nove) unidades hospitalares conveniadas com a Secretaria Estadual de Educação do Paraná. A interpretação dos questionários é feita com base na análise de conteúdo proposta por Bardin (2011), articulada a análises linguísticas com aportes de diversas áreas. O trabalho tem como referencial teórico de base os conceitos de letramento; os estudos sobre currículo e as bases da educação inclusiva e hospitalar.