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Sob a perspectiva do conceito de acessibilidade plena, os usos cotidianos da
linguagem precisam ser examinados tanto como construtores de identidades e
de inclusão, quanto como barreiras (sociais, atitudinais, culturais) à plena
inserção de todos na sociedade. Com o objetivo de acompanhar os usos da
linguagem no processo de construção de um discurso plural, o Observatório da
Linguagem e Inclusão, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Estudos
Linguísticos, da Universidade Federal de Minas Gerais, constitui-se como um
espaço que amplia a circulação de dados e análises, bem como visa a atender
demandas de desenvolvimento de novas pesquisas e tecnologias inovadoras
na área. Nesse contexto, o presente artigo apresenta, em linhas gerais, os
fundamentos que embasam a atuação do Observatório da Linguagem e
Inclusão, bem como os projetos de pesquisa desenvolvidos atualmente. Dentre
eles, destaca-se a atuação envolvendo tecnologia e comunicação, em especial
os aplicativos (apps) para dispositivos eletrônicos e vídeos educacionais
instrucionais. Além disso, abre-se para novas propostas de abordagem,
sobretudo no contexto da Educação Especial.
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