NÚCLEO DE ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO ACADÊMICA DA UNIFESSPA: O QUE TEMOS CONSTRUÍDO DE TRAJETÓRIA?

Este trabalho analisa a trajetória do núcleo de acessibilidade da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará/UNIFESSPA. Problematiza-se: a trajetória desenvolvida pelo Núcleo de Acessibilidade e Inclusão Acadêmica/NAIA tem propiciado condições para a inclusão, permanência e formação acadêmica de discentes com deficiência na Unifesspa? A pesquisa se desenvolveu com base numa perspectiva qualitativa, na qual foi utilizada como técnica, a análise documental de programas, projetos e relatórios do NAIA construídos de 2014 a 2018. Assim como entrevistas (discentes com deficiência e discentes bolsistas). Os resultados ilustram que para a promoção de experiências exitosas na trajetória de um núcleo, requer conhecimento de outras experiências e análises de pesquisas sobre trabalhos desenvolvidos em núcleos de acessibilidade no Brasil e formatos similares em outros países, assim como compilar e avaliar a legislação relacionada. Na experiência analisada, coube ao núcleo, implementar um trabalho pedagógico de oferta de serviços em educação especial, isso implicou numa trajetória com singularidades, nas quais compreendendo as razões dos acertos e os causadores de erros que ao serem avaliados no processo de implementação da política de inclusão, constituíram condições essenciais para a efetivação da acessibilidade e oferta qualificada de apoios especializados assegurados como direito aos discentes universitários com deficiência.