IMPORTÂNCIA DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL HOSPITALAR PARA ALUNO COM DOENÇA CRÔNICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA

A educação é um direito de todos os indivíduos, sem exceções, dessa forma alunos em tratamento de saúde tem o direito de receber atendimento pedagógico. A partir disso, o presente estudo teve como objetivo descrever o atendimento educacional hospitalar de um aluno com doença renal crônica por via de um projeto de extensão universitário. O presente estudo caracteriza-se como descritivo, em que o participante foi um menino com nove anos de idade, diagnosticado com doença renal crônica, que faz atendimento três vezes por semana no setor de hemodiálise de um hospital próximo à cidade onde reside há pelo menos dois anos. Foram realizadas diversas atividades pedagógicas com o aluno, como pintura com lápis de cor, cálculos matemáticos e um jogo educacional digital. O aluno demonstrou interesse pelas atividades, sendo comunicativo e relatando sobre sua rotina dentro e fora do hospital. Ainda destaca-se que o estudante comentou que nos dias em que faz o tratamento, não pode frequentar a escola, já que às vezes sente-se indisposto e cansado pela demora na hemodiálise e na locomoção. Pode-se concluir que é extrema importância que alunos com impossibilidades de frequentar a escola por conta de aspectos de hospitalização possam desfrutar de atendimento educacional hospitalar, seja em enfermarias ou em ambulatórios de especialidades, objetivando minimizar o prejuízo causado pela ausência da escola, bem como, a evasão escolar.