Implementação Inicial de um programa de Comunicação Alternativa para uma adolescente com Deficiência Intelectual.

O presente trabalho descreve uma pesquisa em andamento, que tem, como principal objetivo, verificar a eficácia de um programa de Comunicação Alternativa (CA) para uma adolescente com Deficiência Intelectual sem um perfil comunicativo funcional. A intervenção está sendo realizada com a participante e seus familiares em sua residência. A implementação da CA se dará por meio do PECS-Adaptado com auxílio do Vídeo Modeling (VM). O VM é uma estratégia que tem sido utilizada com sucesso no ensino de diversas habilidades e que, quando associado ao PECS-Adaptado, fornece um modelo para o aprendiz, o que facilita e otimiza a aprendizagem. Tanto os dados quantitativos quanto os dados qualitativos estão sendo coletados com o auxílio de instrumentos criados por pesquisadores da área. Para avaliar os resultados da intervenção será utilizado o Delineamento de Sujeito Único AB. Até o momento a aplicação dos instrumentos forneceu dados para o planejamento da intervenção e para a confecção do material de CA para a usuária, e os resultados obtidos ressaltam a importância desta Tecnologia Assistiva visto que beneficia não só a adolescente, mas pode estender-se para a escola e demais espaços; a fala da família carrega a certeza de que a demanda por este perfil de atendimento é grande e revela a necessidade de uma formação docente que contemple tal demanda. Espera-se que a Comunicação Alternativa seja uma ferramenta de emancipação e facilitadora nas relações sociais da adolescente.