História de uma escola inclusiva na Baixada Fluminense/RJ

O texto objetiva apresentar os resultados de uma pesquisa sobre os anos iniciais da Creche Escola Municipal Poetisa Cecília Meireles (período de 1996/2002) na direção de garantir, de forma pioneira, no seu primeiro Projeto Político Pedagógico (PPP) e nas suas ações pedagógicas, a educação especial na perspectiva da educação inclusiva para estudantes com deficiência, na Rede Municipal de Ensino de Duque de Caxias/RJ. Seguimos bases qualitativas e utilizamos pesquisa documental, fotográfica, entrevista aberta, memórias de profissionais da escola e da autora. A partir da perspectiva histórico-cultural e da historicidade da educação, os resultados indicam, entre outros aspectos, que a Creche Escola Municipal Poetisa Cecília Meireles, na sua fundação em 1996, esteve à frente das políticas públicas municipais e federais, na implementação do acesso e escolarização dos estudantes com deficiência na perspectiva da educação inclusiva, na Rede Municipal de Ensino de Duque de Caxias/RJ. Passou por diversos processos de lutas para conseguir um espaço definitivo, após a demolição do seu primeiro prédio. A escola manteve a dinâmica de desenvolver propostas pedagógicas que apontam para a inclusão escolar. Destacamos a presença da “guardiã” das memórias da escola, a Orientadora Educacional Neusimar Moraes Silva de Almeida.