FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS PARA AS FUNÇÕES DE GUIA - INTÉRPRETE EDUCACIONAL E INSTRUTOR MEDIADOR

Este trabalho relata a experiência na execução dos cursos de formação de profissionais para as funções de guia-intérprete e de instrutores mediadores para a inclusão de pessoas com surdocegueira adquirida, pessoas com deficiência múltipla sensorial e pessoas com surdocegueira congênita, respectivamente que se faz necessária para a inclusão responsável dessa clientela. Esses cursos fizeram parte do Projeto Pontes e Travessias do Grupo Brasil de Apoio ao Surdocego e Ahimsa Associação Educacional para Múltipla Deficiência. Foi organizado para favorecer a formação continuada de profissionais que desempenham essas funções e que são as pontes para as informações e deslocamento para participação ativa na vida social dessas pessoas. Os cursos foram realizados de maio de 2009 a junho de 2018 e participaram no total setenta e cinto (75) profissionais para guia-intérprete e sessenta e seis (66) profissionais para instrutor mediador, divididos em turmas pequenas. Foi levantando o perfil dos profissionais que podem atuar como guia-interprete e instrutor mediador e detectada a necessidade de se organizar o código de ética para o exercício dessas funções. A devolutiva pós curso informou que a formação dos profissionais guia-intérprete educacional e instrutores mediadores estão promovendo maior eficiência na inclusão dessas pessoas na escola e na comunidade em geral.