Encaminhamento dos estudantes com deficiência para o Atendimento Educacional Especializado em Manaus

O presente estudo objetivou analisar os critérios no encaminhamento de estudantes com deficiência para o Atendimento Educacional Especializado em Manaus. Trata-se de um estudo descritivo e como instrumento de coleta dos dados utilizou-se roteiros semistruturados de entrevista a quatro professores (P1, P2, P3 e P4) e um representante da Gerência de Educação Especial (G1) bem como roteiro de análise documental. A pesquisa documental foi realizada na legislação municipal publicada entre 1991 e 2017. Os resultados apontam que o encaminhamento dos estudantes é realizado mediante avaliação multidisciplinar de profissionais do Complexo Municipal de Educação Especial, focalizando-se mais em uma abordagem médico-clínica que na perspectiva pedagógica e dos direitos humanos. Fomenta-se que os critérios de identificação, avaliação e encaminhamento desses estudantes precisam ser delineados, considerando as especificidades dos alunos e a questão do direito educacional na oferta desses serviços.