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A Educação ao Longo da Vida (ELV) tem sido foco crescente de grandes debates em vários países, inclusive no Brasil. O presente trabalho visa descrever a proposta pedagógica de um Projeto Piloto de Educação ao Longo da Vida para a pessoa com deficiência intelectual desenvolvido em duas instituições de Minas Gerais. Torna-se necessário dialogar sobre essa temática já que no nosso país o conceito de educação e aprendizagem ao longo da vida está previsto na legislação brasileira a partir de 2018, como um direito no contexto da Educação de Jovens e Adultos e na Educação Especial. Assim, possibilitar aprendizagens formais, não formais e informais para esses sujeitos com deficiência se torna fundamental para que possam ser protagonistas de seus projetos de vida e processos sociais.
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