Deficiência intelectual: produção textual por meio do software Scala Web

O presente estudo objetivou analisar os aspectos semânticos e ortográficos das produções textuais de jovens com deficiência intelectual construídos por meio do software livre Sistema de Comunicação Alternativa para Letramento de Pessoas com Autismo (SCALA WEB). A metodologia consistiu no desenvolvimento de sessões individuais de intervenção para produção escrita, mediante o uso do SCALA. Participaram da pesquisa quatro sujeitos com deficiência intelectual, que contavam com a ajuda de mediadores (estudantes do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Ceará) auxiliando durante a construção do texto e mediando a interação com o software. Cada sujeito participou de quatro sessões que ocorriam a cada 15 dias com duração de aproximadamente 45 minutos. Os resultados evidenciaram que, ao final da pesquisa, os sujeitos já identificavam possíveis erros ortográficos na escrita das palavras, e se questionavam quanto ao sentido do texto. Constatou-se ainda que a mediação foi significativa, haja visto que auxiliou os sujeitos nas possíveis dúvidas quanto a escrita das palavras e a organização das ideias durante a produção textual.