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O processo avaliativo é importante para a identificação dos níveis nos quais os alunos com necessidades especiais se encontram, e, no caso específico da área de Educação Física Adaptada (EFA), ele é imprescindível para o estabelecimento dos conteúdos e estratégias que serão adotados pelo professor. Sob a perspectiva educacional, estudos estão sendo desenvolvidos orientados ao processo de aprendizagem, sistematização de programas de ensino e avaliação de diversas modalidades de esporte adaptado, entre as quais se destaca o Handebol em Cadeira de Rodas (HCR). Diante do exposto, o presente estudo teve como objetivo apresentar uma proposta de instrumento para Avaliação das Habilidades no Handebol em Cadeira de Rodas (AH-HCR), bem como efetuar sua validação de conteúdo.
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