Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial
Anais do 8º Congresso Brasileiro de Educação Especial

Durante a principal fase do desenvolvimento das crianças, as mães tornam-se o elo de mediação do filho com o mundo exterior e também é a responsável por proporcionar condições para que ele se desenvolva. Ao receber o diagnóstico de um filho com autismo, a mãe passa por uma variedade de emoções. Entre essas emoções, as mais comuns são o sentimento de culpa por acreditar que fez algo de errado no período da gestação, mas ao mesmo tempo tem a sensação de alívio, pois finalmente pode compreender o comportamento de seu filho e assim busca ajudá-lo.O presente trabalho teve por objetivo compreender como se estabeleceu a relação entre mães e crianças autistas desde o diagnóstico até os dias atuais. Participaram da entrevista três mães de filhos com autismo. Para responder tais objetivos, as participantes responderam um roteiro de entrevista semiestruturada contendo vinte e nove questões divididas em quatro categorias que visam compreender qual foi a reação das mães ao receberem o diagnóstico de seus filhos e constatar se houve mudanças na dinâmica familiar destes. O estudo foi realizado a partir de uma abordagem qualitativa com um delineamento descritivo. Como resultado observou-se que a relação mãe e filho passa por transformações positivas após receber o diagnóstico de autismo e constatou-se também que o atendimento educacional especializado destinado aos alunos público-alvo da Educação Especial ainda é pouco ofertado pelas instituições escolares.