ACESSIBILIDADE ESPACIAL NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE SORRISO - MT

Sabemos que existem algumas barreiras que os alunos enfrentam para ter acesso à escola, como: - calçadas mal estruturadas na rua em frente da escola impossibilitando o acesso de alunos cadeirantes; - ausência de faixa de pedestre para atravessar a rua; - ausência de paradas de ônibus próximo à entrada da escola, dentre outras. Já dentro da escola as dificuldades também são comuns: - falta de sinalização para deficiente visual, como piso tátil e placas em braile; - barreiras no acesso de salas de atendimentos como recepção, com balcão muito alto, sendo que tudo isso vai contra o processo de inclusão e esta é obrigatória por lei, este trabalho tem como objetivo verificar as reais condições de acessibilidade espacial, em algumas escolas municipais de Sorriso-MT, para o recebimento de alunos com os diversos tipos de deficiência. Foi usado registro de imagens para mostrar as reais condições da infraestrutura de escolas municipais, medições para e em seguida será ainda preenchido uma adaptação da planilha sugerida pelo Ministério da Educação e Cultura (MEC) e publicadas no “Manual de Acessibilidade Espacial para Escolas: o direito à escola acessível!” (DISCHINGER, BINS ELY & BORGES, 2009). Etretendo de todas essas as escolas verificadas, até o momento, nenhuma está 100% dentro das normas estabelecidas pois necessitam de adequações na acessibilidade espacial, o que verificamos é que umas estão mais adequadas do que outras, mas todas fora da NBR 9050/2004.