A HISTÓRIA EDUCACIONAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA BAHIA: UMA REFLEXÃO SOBRE AS NOTÍCIAIS DO JORNAL (1960-2008)

A presente pesquisa de doutorado que está em andamento tem como objeto de estudo a história educacional da pessoa com deficiência visual na Bahia, no período de (1960-2008) a partir das notícias do Jornal A Tarde. Para a compreensão do fenômeno pesquisado, buscou-se aportes teóricos no paradigma da história cultural com base nos trabalhos de Burk (2008), Le Goff (2003), Halbwachs (2006), Leite e Neto (2015), Cruz e Peixoto (2007). Este estudo situa-se no âmbito das pesquisas qualitativas, tendo como método a pesquisa documental, com ênfase na notícia do jornal impresso como fonte primária. Tal escolha se deu em virtude de possibilitar o acesso a informações sobre a constituição do campo educacional voltado para a pessoa com deficiência visual na Bahia, entre os anos de (1960 – 2008). Como técnica de pesquisa será utilizada a análise de conteúdo baseada nos estudos de Bardin (2000), Constantino (2002), Minayo (2006). Os resultados têm demonstrado que, a trajetória educacional da pessoa com deficiência visual na Bahia é marcada por um pioneirismo em aspectos variados, que vai desde a fundação do Instituto de Cegos da Bahia no ano de 1933, como quarta instituição com este perfil a ser criada no Brasil, até as primeiras experiências de integração escolar que foram realizadas na capital baiana no ano de 1960, antes mesmo que esta prática fosse instituída pela política pública de educação no país.