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Este estudo de abordagem qualitativa apresenta a primeira parte de pesquisa de mestrado e discorre brevemente sobre a relação da Educação Especial com a Educação Profissional. Os objetivos que nortearam o estudo foram; apresentar a educação especial com base na legislação brasileira numa perspectiva histórica e identificar a interface da educação especial com e educação profissional. Acreditamos que tal estudo se mostra relevante pela necessidade de refletirmos sobre a educação profissional da pessoa com deficiência com vistas a contribuir para o processo inclusão desses sujeitos nessa modalidade de ensino e consequentemente no mercado de trabalho. Os serviços de apoio e os recursos de acessibilidade assegurados à pessoa com deficiência, pela Educação Especial, permite a ampliação das possibilidades laborais desses sujeitos. Nesse sentido a Educação Especial deve ser entendida como coadjuvante da educação profissional, para proporcionar uma formação para o trabalho da pessoa com deficiência, com qualidade, favorecendo a conscientização, autonomia e participação social com dignidade.
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