Maria Stella C. de Alcantara Gil in Anais do 8º Congresso Brasileiro de Educação Especial

Universidade Federal de São Carlos

Maria Stella C. de Alcantara Gil

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Trabalhos 6

VB-MAPP LEVANTAMENTO DO REPERTÓRIO DE LINGUAGEM DE QUATRO CRIANÇAS PEQUENAS COM SÍNDROME DE DOWN
Gabriela Aniceto ¹
Fernanda Squassoni Lazzarini ¹
Maria Stella C. de Alcantara Gil ¹
¹ Universidade Federal de São Carlos
Vol3,2018 -
93349

24. Prevenção e intervenção: fatores de risco e proteção no desenvolvimento de pessoas público-alvo da educação especial

Comunicação Oral
Formando atores na inclusão de uma criança cega na alfabetização: os coleguinhas de classe
GIULIA GOMES DA SILVA ¹
Maria Stella C. de Alcantara Gil ¹
¹ Universidade Federal de São Carlos/Laboratório de Interação Social
Vol3,2018 -
93005

9. Deficiência visual

Pôster - relatos de experiência
A interação professor-aluno com autismo na pré-escola: revisão sistemática de literatura
Fernanda Squassoni Lazzarini ¹
Maria Stella C. de Alcantara Gil ¹
¹ Universidade Federal de São Carlos
Vol3,2018 -
93976

24. Prevenção e intervenção: fatores de risco e proteção no desenvolvimento de pessoas público-alvo da educação especial

Pôster - pesquisas em andamento
Criança com fissura lábio palatina: o que pensam mãe e professoras sobre necessidades educacionais?
GLORISMAR GOMES da SILVA ¹
Maria Stella C. de Alcantara Gil ²
¹ Universidade Federal da Paraíba
² Universidade Federal de São Carlos
Vol3,2018 -
93501

20. Pesquisa sobre a produção do conhecimento científico em Educação Especial

Comunicação Oral
Avaliação de repertório pré-Aritmético: relações de contagem e medida por crianças com deficiência visual
Ailton Barcelos Costa ¹
Maria Stella C. de Alcantara Gil ¹
Nassim Chamel Elias ¹
¹ Universidade Federal de São Carlos
Vol3,2018 -
93254

9. Deficiência visual

Comunicação Oral

CBEE 2018

Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial
Anais do 8º Congresso Brasileiro de Educação Especial

Maria Stella C. de Alcantara Gil

VB-MAPP LEVANTAMENTO DO REPERTÓRIO DE LINGUAGEM DE QUATRO CRIANÇAS PEQUENAS COM SÍNDROME DE DOWN

Formando atores na inclusão de uma criança cega na alfabetização: os coleguinhas de classe

A interação professor-aluno com autismo na pré-escola: revisão sistemática de literatura

Criança com fissura lábio palatina: o que pensam mãe e professoras sobre necessidades educacionais?

Avaliação de repertório pré-Aritmético: relações de contagem e medida por crianças com deficiência visual

Coautores(as) (8)

Nassim Chamel Elias

GIULIA GOMES DA SILVA

Ailton Barcelos Costa

Fernanda Squassoni Lazzarini

Miriam Adalgisa Bedim Godoy

Thayná Laís de Souza Arten

GLORISMAR GOMES da SILVA

Gabriela Aniceto

Publicações em outros proceedings

Discussões Científicas de Qualidade