Pés-raízes: práticas de dança para crianças com artelhos, rizomas, micélios e encanto

O Coletivo de Dança/Educação da UFRJ atualmente se dedica a fazer uma série temática com cinco centros de interesses diferentes ante o mesmo tema: os pés. Considerando as interações desenvolvidas pelo Coletivo com foco nesta parte do corpo, organizamos esse material em subtemas com distintas ênfases que originaram cinco narrativas: “Conhecendo os Pés”, “Rodopiando com o Saci”, “Pipocando”, “Dançando na Amarelinha” e “Jongo para guris”. Esses fios condutores enlaçam os registros conferindo progressão e coerência ao desenvolvimento de cada centro de interesse e estão tecidos entre si, não de maneira linear, mas rizomática, de modo que, ora se atravessam e se misturam, ora se distanciam, trilhando veredas próprias. Nessa exploração radicular, descobrimos que as raízes das plantas também se comunicam entre si através das ‘raízes’ dos fungos - os micélios. Esse simbolismo se fez presente durante a construção da série de cadernos através da prática artístico-pedagógica que realizamos em parceria com o Projeto Dança Criança! do Colégio Pedro II. Assim, as raízes da universidade se entrelaçaram com as raízes da Educação Básica. Os cadernos foram experienciados durante seu processo de criação; o que possibilitou unir práxis e teoria da dança. Ao longo dessa jornada, apresentamos caminhos na educação de crianças pela Dança tendo o pé como protagonista, trazendo à tona que um tema nunca finda, mas funda, sempre permitindo novas aberturas.