A IMPORTÂNCIA DA GINÁSTICA ARTÍSTICA PARA O DESENVOLVIMENTO MOTOR NO CONTEXTO ESCOLAR

Introdução: A Educação Física escolar é um componente curricular obrigatório da educação básica, sendo de grande importância para o desenvolvimento motor, cognitivo, social e afetivo do aluno. Dentro dos conteúdos da Educação Física, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) reconhecem as habilidades e atividades corporais como lutas, danças, ginástica, esportes e jogos. Reconhecendo essas habilidades, nas aulas de ginástica, podem ser trabalhado diversos tipos de modalidades, uma delas sendo a Ginástica Artística (G.A) que é conhecida pelos seus aparelhos de solo, salto, trave e paralela, para a ginástica feminina e solo, salto, barras paralelas, barra fixa, argolas e cavalo com alça, para o masculino. Em sua modalidade pedagógica, dentro das aulas, a GA é composta por repertórios de exercícios que podem ser executados pela combinação entre si, sendo fundamentais no desenvolvimento integral do aluno. Objetivo: Verificar a importância da Ginástica Artística para o desenvolvimento motor dentro do contexto escolar, uma vez que este esporte abrange a maioria das coordenações motoras necessárias para o desenvolvimento da criança. Método: O método utilizado foi a pesquisa bibliográfica, baseando-se em artigos científicos, encontrados nas bases de estudos google acadêmico e periódicos CAPES. A busca delimitou-se a palavras-chave: ginástica artística, desenvolvimento motor e educação física escolar. Sendo encontrado 7 artigos, sendo 6 artigos de revisão de literatura e 1 de pesquisa de campo. Resultados e discussão: Constatou-se após uma análise inicial dos artigos selecionados, que apesar da GA atualmente estar distante da realidade do ambiente escolar, ela ao ser inserida, trará um benefício imensurável para o desenvolvimento motor, cognitivo, social e afetivo, pois ela é rica de estímulos motores e desafia o aluno a buscar sempre mais. Tendo em vista que essa ginástica é ministrada dentro das aulas de educação física escolar, não se deve olhar para ela como um esporte de rendimento, mas sim uma modalidade ou atividade física de base educativa e formativa. Além disso, o trabalho pedagógico com a Ginástica Artística, permite a criança alcançar diversos objetivos, como descobrir os movimentos do seu corpo, desenvolvendo a coordenação e a autoconfiança. Considerações finais: Contudo, apesar de saber a importância dessa modalidade para o desenvolvimento completo dos alunos, o conteúdo da Ginástica Artística como temática das aulas de educação física escolar, ainda é um tópico pouco explorado nas práticas de educação física. Pesquisas apontam que o desconhecimento e as vezes o receio por parte dos professores em como aplicar a GA é a principal razão apresentada, uma vez que, esses profissionais não dominam tais contribuições da aprendizagem dessa modalidade para o desenvolvimento motor de seus alunos, levando em conjunto a falta de materiais e como já citado acima, o medo de acidentes que são considerados grandes argumentos para não ter a aplicação de Ginástica Artística nas escolas.