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Educação Popular hoje: propostas, debates e contradições

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O trabalho aqui apresentado, teve como objetivo principal a realização de uma análise crítica da literatura recente - produzida entre os anos de 2000 e 2015 - acerca da educação popular com sentido emancipatório frente à obras e autores considerados clássicos nesse campo. Essa pesquisa é continuidade da iniciação científica "Educação Popular hoje: concepções e contradições", realizada no biênio de 2015/2016.