Nesta pesquisa, encontramos fecundas aproximações teóricas entre conceitos de Wallon e de Cohen para explorar o papel da alteridade na formação da personalidade da criança, bem como o caráter performático da mesma, tendo como norteadoras as indagações: como a dinâmica social impacta a personalidade do sujeito e a do personagem? Como conceber sensibilidade e alteridade nesses processos? Como o desenvolvimento da pessoa é permeado por e se relaciona com o desenvolvimento da arte?