O objetivo desta pesquisa foi buscar discussões filosóficas sobre o aprendizado da própria morte. Considerando alguns aspectos históricos, sociais e culturais dessa questão ao longo dos tempos – a Contemporaneidade (séculos XIX-XXI), a Modernidade (séculos XVI-XVIII) e a Antiguidade (séculos VIII a.C.-V d.C.) – o trabalho debruçou-se sobre discursos que apontam para o afastamento de um (auto)conhecimento que envolva a condição humana e a realidade da morte.