O propósito desta pesquisa foi analisar os blogs como uma ferramenta para a educação musical, mostrando como os professores podem usar essa tecnologia como aliada dentro e fora da sala de aula. De forma prática, analisou dois blogs: o primeiro é um blog público onde a autora escreve sobre música em geral e o segundo foi um blog colaborativo privado construído com os alunos da disciplina de pedagogia musical da Unicamp. A autora também escreveu um manual sobre criação e manutenção de um blog.