A Indústria naval em Pernambuco paralisou suas atividades, por falta de encomendas. Os estaleiros executam apenas atividades em manutenção. Já, o ensino técnico da construção naval está se modernizando com atividades de desenvolvimento computacionais e, continuam sendo fomentadas, no caso, uma startup em parceria com professores, da área de construção naval trabalham com realidade aumentada (AR) e virtual (VR). Neste artigo apresentaremos os aspectos técnicos destas tecnologias, uma com recursos de contribuir para fabricação de painéis, blocos, edificações e sequencias de montagens e, outra com possibilidade de circulação em ambientes como, sala de controle, conveses e praça de maquinas, contribuindo para analise de projetos e treinamentos específicos. A metodologia empregada apresenta etapas desde a construção de maquetes, interação entre profissionais técnicos navais e designer, recursos de software, procedimentos de modelagens, estudos das plataformas transmídias e demonstrações da aplicabilidade de ambas às tecnologias. Assim concluímos que essas tecnologias podem inserir a área da construção naval numa era de fabricação moderna, como “Indústria 4.0”, por outro lado, possibilitando uma aprendizagem da educação do futuro para técnicos, estudantes e profissionais da área de construção naval.