Introdução: A Educação Continuada para Saúde (ECS) é uma das ferramentas que proporciona desenvolvimento e o aperfeiçoamento dos recursos humanos dos Estabelecimentos Assistências de Saúde (EAS). A partir disso, a ECS é um dos caminhos para uma assistência de qualidade, respeitando-se o paciente e o profissional. Essa metodologia engloba programas de ensino e proporciona aos trabalhadores a ampliação de oportunidades de aprendizagem e desenvolvimento de habilidades em suas ações profissionais, integrando o processo produtivo ao educativo, contemplando as necessidades da instituição, mas também as necessidades, as expectativas de elaboração de conhecimentos direcionados ao processo de trabalho dos funcionários nos EAS. Nesse sentido, A Resolução Diretoria Colegiada (RDC) N° 15/2012 da Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA), que discorre sobre toda a organização e as exigências de práticas adequadas na Central de Material e Esterilização (CME), atribui ao o gerente do setor a efetivação da ECS para a realização das capacitações da equipe operante no setor. Com isso, os profissionais da CME e das empresas processadoras devem receber capacitações específicas com temáticas direcionadas a sua unidade de trabalho buscando alcançar uma práxis adequada às normas preconizadas. 1-2 Objetivos: Assinalar o processo de trabalho da equipe de enfermagem acerca da construção e efetivação das ações no âmbito da ECS na CME. Método: Trata-se de um trabalho descritivo, do tipo relato de experiência, realizado por discentes do curso de Enfermagem da Universidade Federal Do Pará (UFPA), durante as aulas práticas da atividade curricular do Semi Internato I no Centro Cirúrgico, em novembro de 2017 no Centro Cirúrgico de um hospital universitário. Resultados: A Educação Continuada para Saúde, evidenciou-se uma metodologia eficaz e convincente, pois conseguiu atingir os objetivos aos quais se propõem promovendo a interatividade entre os profissionais da CME e os discentes de enfermagem, através de uma abordagem educacional vigorosa e das temáticas relacionadas aos métodos de trabalho da equipe na unidade. Por meio, da ECS há o favorecimento de uma discussão mais concreta a respeito do cotidiano e dos processos educativos dos trabalhadores promovendo, dessa maneira a inclusão de grupos sociais ao desenvolvimento e compartilhamento de conhecimento e a expansão de oportunidades educacionais. Assim, permitindo uma formação acadêmica integral e universal dos estudantes, bem como o fortalecimento do papel de educador do profissional Enfermeiro na assistência à saúde. Conclusão: A partir da vivência adquirida nas aulas práticas notou-se que a Educação Continuada em Saúde é uma ferramenta essencial, cujo permite a melhora da perícia dos profissionais atuantes na CME. Nesse sentido, se conduzida como um processo permanente possibilita o desenvolvimento de competência profissional, da aquisição de conhecimentos, de habilidades e de atitudes para intervir na realidade, além de auxiliar a minimizar os problemas advindos da defasagem na formação. Bem como, incorporar e integrar no âmbito assistencial novas práticas baseadas em evidências científicas visando melhorar o processo de trabalho da equipe de enfermagem e da qualidade da assistência prestada à o EAS e ao usuário do sistema de saúde.