Corpos e subjetividades: mulheres no esporte paraolímpico

Pretende-se nesta proposta abordar aspectos teóricos que norteiam uma aproximação ao espaço da educação em esportes, com especial ênfase na psicologia esportiva, construindo uma forma de interpretar produções subjetivas singulares em sua complexidade a partir da Teoria da Subjetividade e a Epistemologia Qualitativa de González Rey (2018). Esta intenção, de certa forma, traduz-se em uma continuação da pesquisa de doutorado que avançou na compreensão das experiências de fracasso esportivas, em competição, com pessoas que vivem com uma deficiência física, adquirida ou congênita, e que se incluem na prática ativa de esportes no nível de Alto Rendimento. Como todo processo de pesquisa, foi gerando hipóteses e desdobramentos que tomam forma nesta proposta atual, onde a partir do mesmo referencial, propomos aproximar-nos a compreensão e interpretação das vivências de mulheres esportistas que vivem com uma deficiência no espaço do esporte de máximo rendimento, onde as dimensões de corporeidade e feminilidade merecem enfoques críticos e complexos. Abraçamos o desafio de pensar as práticas esportivas e corporais como espaços de transgressão, onde o esporte é uma forma de afirmação que alarga o espaço de participação social feminina, um lugar que não deixa de ser espetacularizado, onde a reprodução de um padrão estético e comportamental sobre “o que é uma mulher” também é reforçado. Assim nos propomos a partir do método construtivo-interpretativo, em vínculo dialógico que legitima a singularidade do outro, avançar em caminhos explicativos construídos conjuntamente com oito esportistas cubanas e brasileiras, que adquiriram a deficiência por situações determinadas, já que nos interessa abordar esse momento sensível de ressignificação e reajuste a um novo corpo e, em consequência, a uma nova forma de vier os espaços sociais.