MERCADO DE TRABALHO, FORMAÇÃO E PERSPECTIVAS PROFISSIONAIS: PERFIL DOS EGRESSOS DE UM CURSO PÚBLICO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

Introdução: A análise do perfil de egressos de Enfermagem é fundamental para compreender sua inserção no mercado de trabalho e satisfação profissional. Justifica-se, portanto, a realização deste estudo, considerando a relevância de identificar dificuldades, facilidades e desafios enfrentados, além de compreender, como a formação contribui para preparar sujeitos capazes de atender às demandas sociais no campo da saúde. 

Objetivo: Analisar o perfil dos egressos de um curso público de Graduação em Enfermagem, no que tange ao mercado de trabalho, formação complementar e perspectivas profissionais.

Método: Pesquisa qualitativa, exploratório-descritiva, realizada com egressos do Curso de Graduação em Enfermagem da Escola Superior de Ciências da Saúde, desenvolvido em duas etapas. A primeira etapa consistiu em mapeamento, por meio do Portal da Transparência do Distrito Federal, para identificar os egressos que atuavam como servidores públicos nos serviços distritais. A segunda etapa foi realizada por meio de questionário elaborado na plataforma Google Forms e remetido aos participantes via e-mail e aplicativos de mensagem. A amostra final foi composta por 121 egressos e os dados obtidos foram analisados utilizando estatística descritiva simples, com cálculo de frequência e distribuição percentual. Na vertente interpretativa, utilizou-se a técnica de análise de conteúdo de Bardin. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (CEP/FEPECS), sob o Parecer nº 7.795.407.

Resultados: A primeira etapa do estudo identificou 110 egressos atuando na Secretaria de Saúde do DF (SES-DF) de um total de 624. Entre eles, 84 (76,36%) são enfermeiros, 24 (21,81%) técnicos de enfermagem e 2 (1,81%) atuam em ambas as funções. Adicionalmente, 22 egressos (3,52%) trabalham em outras instituições públicas do DF. Na segunda etapa, com 121 respostas via questionário virtual, 75% dos egressos consideraram a formação na ESCS um facilitador para a entrada no mercado de trabalho, devido a metodologia ativa e a inserção em cenários assistenciais desde o início do curso, com aprendizagem voltada para a realidade do Sistema Único de Saúde (SUS). Os 25% restantes não veem a formação como um facilitador, apontando a falta de experiência, concorrência e saturação do mercado como barreiras.

Conclusão: A busca por aprimoramento e a mobilidade de emprego são características do perfil dos egressos. Os achados destacam a importância da qualidade do ensino para continuar formando profissionais de enfermagem qualificados e competitivos cujo contato com metodologias ativas de ensino promoveu maior autonomia na continuidade do estudo.