A EXPERIÊNCIA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM CÂNCER DURANTE O TRANSPLANTE DE CÉLULAS-TRONCO HEMATOPOIÉTICAS

Introdução: O transplante de células-tronco hematopoiéticas é uma terapia agressiva, frequente e relevante para o câncer. Estudos sobre o tema abordam predominantemente as experiências de pais e profissionais de saúde, raramente apresentando as vozes de crianças e adolescentes

Objetivo: O objetivo deste estudo é ampliar a compreensão das experiências de crianças e adolescentes com câncer submetidos ao transplante de células-tronco hematopoiéticas

Método: Utilizando o interacionismo simbólico e o método de pesquisa narrativa, os dados foram coletados e analisados ​​a partir de entrevistas em profundidade com sete crianças e adolescentes (de 6 a 18 anos, até 18 meses pós-transplante e em acompanhamento oncológico), no serviço de transplante de células-tronco hematopoiéticas de uma instituição de referência no Brasil

Resultados: As experiências são desafiadoras por envolverem interações complexas e duais que entrelaçam processos e signos sociais relacionados ao sofrimento e à esperança. Duas categorias temáticas foram identificadas: (Re)vivendo o Sofrimento no Transplante e Significando o Transplante como Esperança de uma Nova Chance de Vida

Considerações Finais: As experiências dos participantes foram influenciadas e marcadas por diagnósticos e tratamentos passados, que geraram sobrecarga, exaustão, sofrimento e fragilidade no presente. Os participantes revelaram a centralidade do simbolismo do transplante como uma “nova chance de vida” e propulsor de esperança e enfrentamento voltados para um futuro além da doença e do tratamento. Os profissionais de saúde que atendem essa população precisam acessar a voz da criança e do jovem para compreender suas necessidades, expectativas e sentimentos, visando acolhê-los e oferecer apoio singular em sua batalha e vida interseccionadas pelo câncer e pelo transplante, e as construções simbólicas relacionadas a esses elementos presentes em suas experiências