EXPLORANDO AS FRONTEIRAS DO ENSINO: UMA EXPERIÊNCIA COM GOOGLE CLASSROOM E DUOLINGO NO ENSINO FUNDAMENTAL

Frente aos desafios educacionais contemporâneos, a busca por inovações se manifesta na incorporação do Google Classroom e Duolingo para potencializar o engajamento dos alunos. O Google Classroom, embora otimize processos e facilite a comunicação, depara-se com desafios de desinteresse. Já o Duolingo, devido à sua abordagem gamificada, demonstra melhorias nas habilidades linguísticas, mas ainda assim enfrenta resistência. Projetando o futuro, a adaptação às demandas em constante transformação requer o acompanhamento da evolução das plataformas, investimento em treinamento, promoção da inclusão digital, compreensão das motivações, integração holística ao currículo e o estabelecimento de feedback contínuo, envolvendo ativamente alunos, pais, professores e toda a comunidade escolar para manter um ambiente educacional dinâmico e envolvente.