BLENDED LEARNING E SEU USO EM CURSOS DE ENGENHARIA

Blended Learning refere-se à combinação das metodologias de ensino tradicional e a distância por meio de tecnologias de comunicação. Devido ao cenário atual de desenvolvimento de tecnologias e pandemia mundial, às salas de aulas tem se moldado a esse novo estilo de ensino e aprendizagem. Dessa maneira, o objetivo do presente trabalho é apresentar um panorama sobre a aplicação da metodologia blended learning nas áreas de engenharia por meio de uma análise qualitativa e quantitativa de artigos publicados na área. Foi utilizada a string de busca: “blended learning AND engineering” e as bases de dados Web of Science e Scopus. Através da análise de conteúdo verificou-se que há um grande efeito positivo na aquisição do conhecimento por parte do aluno quando utilizado metodologias híbridas, mesmo que o período inicial de adaptação seja um processo árduo. De modo quantitativo, tem-se que o estudo na área vem crescendo com o passar do tempo, em partes pelo desenvolvimento natural da tecnologia, em partes pelo cenário pandêmico. Assim, esse trabalho apresenta um panorama das pesquisas relacionadas ao blended learnig, contribuindo de modo teórico para a literatura e de modo prático para educadores que vivem esse momento de mudança na estruturação do ensino superior.