AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM E FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM ESCOLAS DE TEMPO INTEGRAL

O trabalho apresenta um relato de experiência de um processo de formação continuada de professores dos anos iniciais da Educação Básica de uma Escola de Tempo Integral. O objetivo principal deste projeto foi o de oportunizar um processo de formação continuada dos professores, atendendo as demandas pedagógicas de uma Escola de Tempo Integral do município de Ponta grossa/PR. Para o alcance do objetivo a proposta utilizou-se do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) na plataforma Moodle em parceria com o Núcleo de Tecnologia de Educação Aberta e a Distância (NUTEAD) da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG). A utilização do AVA como ferramenta pedagógica formativa oportunizou aos professores cursistas além das discussões teóricas referente a prática da docência nos anos inicias do Ensino Fundamental, um contato e desenvolvimento de novas habilidades relacionadas ao uso da tecnologia nos processos de ensino, aprendizagem e avaliação, possibilitando oportunos momentos de formação continuada mesmo durante a pandemia.