TEATRO DO OPRIMIDO COM USUÁRIOS DE ÁLCOOL E DROGAS NO CERSAM-AD: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Introdução: O cenário brasileiro tem um longo histórico de reorganização de políticas públicas no que tange o uso abusivo de substâncias. Em 2005, a Política Nacional sobre Drogas foi aprovada pelo CONAD, e tal problemática passou a ser uma questão de saúde pública. Nesse sentido, os Centros de Referência em Saúde Mental Álcool e Drogas (CERSAM AD) atuam de modo que o sujeito é concebido em sua dimensão biopsicossocial. Para tanto, as oficinas terapêuticas realizadas em tais espaços são estratégias muito importantes para a socialização, reinserção social e desenvolvimento de potencialidades específicas de cada indivíduo como uma ferramenta para a promoção de saúde mental. Objetivos: Promover atividades articuladas com práticas teatrais, um momento de desenvolvimento de expressão vocal, gestual e corporal e possibilitar um espaço de reflexão sobre as práticas do cotidiano, de forma a destacar as potencialidades dos participantes visando a subjetivação. Metodologia: Trata-se de um projeto de extensão da EE/UFMG realizado com os usuários de um CERSAM-AD do município de Belo Horizonte. O projeto tem como referencial teórico metodológico a obra Teatro do Oprimido, de Augusto Boal, que possibilita ao indivíduo com o auxílio de técnicas teatrais de expressão corporal, verbal e física, aumentar e melhorar a capacidade de comunicação e enfrentamento das opressões sociais. Fazem parte das atividades práticas de mímica, dramatização, jogos lúdicos, pinturas, desenhos e músicas. Resultados: Identificou-se, durante a execução das atividades, que os participantes associam as situações fictícias às suas próprias vivências, de forma que a oficina é ressignificada e torna-se um ambiente para reflexões acerca de experiências sociais sob uma ótica individual. A condução desse cenário se dá por meio da escuta ativa e do enfoque às necessidades de cada participante. Considerações finais: A oficina de teatro é um projeto que visa efeitos imediatos e de longo prazo, haja vista a promoção de socialização entre os participantes, bem como a integração e o desenvolvimento de expressão vocal, gestual e facial. Não obstante, essa prática também é importante para o incentivo à reflexão e ao enfrentamento de opressões sociais.