Anais CBSC
ISSN: 2965-2154
Trabalhos (2)
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DESCONSTRUINDO OS MODELOS CLÁSSICOS DE DOCÊNCIA: A PERCEPÇÃO DO DOCENTE APOIADOR DE APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO PARA QUALIFICAÇÃO DAS EMULTIS.
Vol 3, 2025 - -
O PROGRAMA AQUI TEM ESPECIALISTAS E O NECESSÁRIO DEBATE EM TORNO DOS DISPOSITIVOS DE REDUÇÃO DE FILAS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA: UMA ANÁLISE DE DISCURSO
Vol 3, 2025 -
Discussões Científicas de Qualidade
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